• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
өндірістік оқыту шеберінің сабаққа дайындалуы - өндірістік оқыту әдістері [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Алматы облысы, Балқаш ауданы, Бақанас ауылы Бақанас аграрлы-индустриялдық колледжі Өндірістік оқыту шебері Шамыгулова Бакыт Княровна. Өндірістік оқыту үрдісі тиімді ұйымдастыру слайд. Қарап көріңіз. Басқа да жазбалар. Әліппемен аштық білім есігін. Пингвиндер неге ұша алмайды? И, у дыбыстары. Өндірістік оқыту шебері – ол колледжде өндірістік оқыту бойынша практикалық сабақтар мен оқу-өндірістік жұмыстарды жүргізетін, кәсіпорындарда кәсіптік. Өндірістік оқыту процесі әр түрлі нысандар және әр түрлі әдістермен жүзеге асырылады. Білім алушының оқу-өндірістік мінезін, осы қызметке басшылық пен. Оқыту өдістерін зерттеу негізінен жалпы білім беру пөндерінің мысалдарында теориялық оқыту пәндерін үйрену барысында жүргізілді. Зерттеулерде айқындалған зандылықтар өндірістік оқыту мен жалпы техникалық пөндердің әдістемесінде қолда- нуда. Көсіптік педагогикада өндірістік оқыту өдістеріне деген екі көзқарас бар. Бір ғалымдардың пікірінше, көші қон мәселесі теориялық білімдер мен өндірістік шеберліктер мен дағдыларды қалыптастыру — үқсас процестер. Осының салдарынан теориялық жөне. Дуалды оқыту – білім беру ұйымдарында өндірістік оқытудың және кәсіпорында (ұйымда) кәсіптік тәжірибенің міндетті кезеңдерімен жұмыс орындарын ұсынумен жән. Өндірістік оқыту оқу процесінің бір бөлігі мен шебердің іс-әрекетіне нұсқау беруді қамтиды және оқушылардың оқу-жаттығуы қызме. Өндірістік оқыту сабағы- студенттердің оқу шеберханасындағы өндірістік оқыту үдерісін ұйымдастырудың негізгі формасы. Өндірістік оқу сабағы студенттердің жас ерекшеліктеріне қарай 6-7 академиялық сағат көлемінде болады. Өндірістік сабақ құрылымы жағынан негізгі 3 элементті қамтиды: Кіріспе нұсқау: Студенттердің өзіндік жұмысы және шебердің ағымдағы нұсқауы 1)Оқыту бағдарламасының, оқу жоспары мен өндірістік оқыту жұмыс жоспарының орындалуын есепке алу. Енді өндірістік оқытуға оқу жоспары бойынша бөлінген сағаттарды есептеп көрелік, ол үшін «Жоспарлау мен есепке алу» туралы нұсқауға сүйенеміз. Ауызша сұрау – пән бойынша теориялық оқытуда кеңінен пайдаланылатын әдіс. Өндірістік оқыту шебері – оқушыларды оқыту және тәрбиелеудегі басты тұлға. Сабақ типі: Аралас сабақ. Сабақтың әдісі: Практикалық, ауызша, көрнекілік Автор: Рехангуль ЮЛДАШЕВА № 9 кәсіптік лицей Өндірістік оқыту шебері Ұйғыр. Сабақты әзірлеу және жоспарлау кезінде бағалау әдістерін түсінеді Қосымша 1.5 Өндірістік оқыту шебері дайындау және әзірлеу. Сондай – а, өндірістік оқыту барысында оқушыларды ынталандыру, оқу мотивациясы, оқу – танымдық әрекеттерін жандандыру бақылау және өзін өзі бақылау әдістері де қажет кезінде тиімді. Өндірістік оқыту шеберінің мамандық шеңберіндегі білімі мен біліктілігі жалпы білімпаздығы, жүріс-тұрысы мәнері, әдеті, алғырлығы, жан дүниесі мен кескін келбеті, сенімділігі. Аталған тақырып бойынша өндірістк оқытудың негізгі формалары мен әдістерін қарастыра отырып, оқытудың негізгі компоненттері – оқу мен нұсқау жүргізу тәсілдерін қамтыды. Өндірістік оқыту процесі әр түрлі нысандар және әр түрлі әдістермен жүзеге асырылады. Білім алушының оқу-өндірістік мінезін, осы қызметке басшылық пен сабақ құрылымдары, оқыту түрлерінің. Өндірістік оқыту шебері оқушыларды оқыту және тәрбиелеудегі басты тұлға. Оқу сабақтарында шебер оқушыларға жаңа технологияларды меңгертуде, өндірістік білік пен еңбек мәдениетін қалыптастырады. Жастарды оқытатын шебердің үлгілі жұмысы, машина акула цена өзінің білімін және тәжірибесін үйретуі, ұнамды қасиеттерді қалыптастыруы оларға үлкен әсерін тигізеді. Өндірістік оқыту сабағы- студенттердің оқу шеберханасындағы өндірістік оқыту үдерісін ұйымдастырудың негізгі формасы. Өндірістік оқу сабағы студенттердің жас ерекшеліктеріне қарай 6-7 академиялық сағат көлемінде болады. Өндірістік сабақ құрылымы жағынан негізгі 3 элементті қамтиды: Кіріспе нұсқау: Студенттердің өзіндік жұмысы және шебердің ағымдағы нұсқауы 1)Оқыту бағдарламасының, оқу жоспары мен өндірістік оқыту жұмыс жоспарының орындалуын есепке алу. Енді өндірістік оқытуға оқу жоспары бойынша бөлінген сағаттарды есептеп көрелік, ол үшін «Жоспарлау мен есепке алу» туралы нұсқауға сүйенеміз. Ауызша сұрау – пән бойынша теориялық оқытуда кеңінен пайдаланылатын әдіс. Мұнда сабақтан тыс өндірістік оқытудың мына түрлері жүзеге асырылады: v Оқушыларды оқу бригадалары құрамында жасақтап оқыту Енді өндірістік оқытуды ұйымдастырудың мына негізгі формаларына тоқталайық: Топтық –фронтальды шебер бір мезгілде барлық оқушылармен жұмыс істейді, барлық топтарда сабақ мақсаты бірдей. Бригадалық оқыту түрі шебер не білікті жұмысшы бір мезгілде жекелеген оқушылар бригадасымен жұмыс істейді, әрбір бригада өз алдына ерекшелігі бар оқу-өндірістік мақсат қояды. + + Үй тапсырмасы. + + Қорыта келе, білікті жұмысшыларды дайындауда кәсіптік білім беру жүйесінде өндірістік оқытудың негізгі формасы – сабақ болып қала береді.

барбарис тунберга купить в алматы, барбарис купить алматы өлі және тірі табиғат дидактикалық ойын, тірі және өлі табиғат циклограмма best note-taking app for students mac, paperless x



жүрегінде шум бар, балалардағы жүрек қан тамыр жүйесінің аурулары электрокомплект в астане, электрокомплект шымкент цены целевые гранты казахстан, как получить грант на обучение в казахстане ана мен бала арасындағы қарым-қатынас эссе возврат авиабилетов flyarystan, можно ли сдать билет на самолет флай арыстан жаргон сөздер казакша, жаргон сөздер деген не казну обучение на английском, казну стоимость обучения 2021 2022 қызыл иек іріңдеуі, қызыл иектің қабынуы емдеу
алаш қозғалысы қайраткерлері
король мечей знак зодиака
бала организмінің күрт өсуі және дамуы
авиатор казино pin-up
интернет-банкинг форте

.
==============================================================

~~~~~ elf bar алматы ~~~~~

==============================================================
.